Neuigkeiten
Strahlende Gesichter bei Vereinsvertretenden
30.06.2025Die Stimmung war gut in Vettweiß-Disternich. 26 Vereinsvertreter und -vertreterinnen aus der gesamten LEADER-Region Zülpicher Börde hatten sich eingefunden, um die Zuwendungsbescheide für ihre Kleinprojekte für das Jahr 2025 zu erhalten. … weiterlesen
Erfolgreicher Projektstart! Youth4Change startet eindrucksvoll im Forum Zülpich.
23.06.2025Mit einer bewegenden Auftaktveranstaltung und einer klaren Botschaft startete das dreijährige Jugendmedienprojekt „Youth4Change – Celebrating Diversity“ im Forum Zülpich. Ziel des Projekts ist es, Jugendliche über Kunst, Kultur und kreative Medienarbeit für gesellschaft … weiterlesen
Grüner Reichtum der Gemeinden 2025
03.06.2025„Wir arbeiten zusammen, um immer mehr Natur in die Dörfer und Städte zu bringen und dabei brauchen wir Ihre Hilfe“, startete Ulrike Löffler, Projektleiterin des LEADER Projektes „Zukunftsdörfer“ der Biologischen Station Bonn/Rhein-Erft ihre Begrüßungsrede. Jens Hoffesommer, s … weiterlesen
Spatenstich Integrativer Mehrgenerationenspielplatz
12.05.2025Schon seit Jahren fehlt im Nörvenicher Ortsteil Rommelsheim ein zentraler Treffpunkt im Ort, an dem sich Jung und Alt, Neubürger und Alteingesessene treffen. Der Bürgerverein Rommelsheim e.V. hat sich bereits im Jahr 2022 mit der Idee für die Umgestaltung des existierenden … weiterlesen
Projektaufruf LEADER-Projekte
15.04.2025Die LEADER-Region Zülpicher Börde ist auf unaufhaltsamem Erfolgskurs. Ein erheblicher Teil der zur Verfügung stehenden Mittel ist bereits in zahlreichen Projekten gebunden. Für die kommenden Gremiumssitzungen stehen für neue Projektideen Fördergelder in Höhe von ca. 69.000 € zur … weiterlesen
Mit dem Fahrrad in die Zülpicher Börde
28.03.2025Pünktlich zur anstehenden Fahrradsaison veröffentlichen die Römerthermen Zülpich – Museum der Badekultur auf ihrem YouTube-Kanal eine dreizehnteilige Videoreihe mit einer Zeitreise in die Zülpicher Börde. Corinna Lehmann, Moderatorin aus Köln und „Audioguide-Stimme“ des Museum … weiterlesen
